Mix-learning : qu'est-ce que c'est ?
Se former entièrement à distance ou suivre tous ses cours en présentiel ne sont plus les seules possibilités, car entre ces deux modèles, se développe une autre façon d’apprendre : le mix-learning. Également appelé blended learning ou formation hybride, ce modèle associe des périodes d’apprentissage à distance à des temps de formation en présentiel.
L’objectif est de profiter de la flexibilité du digital tout en conservant l’accompagnement, les échanges et la pratique permis par les cours en école. Cette modalité est également proposée par l’École Terrade pour certaines de ses formations, avec des parcours associant enseignements à distance et journées pratiques en présentiel.
Définition du mix-learning (ou blended learning)
Le mix-learning est une méthode de formation qui combine apprentissage à distance et enseignement en présentiel au sein d’un même parcours pédagogique.
À savoir qu’on parle aussi de blended learning, ou apprentissage hybride.
Contrairement au e-learning 100% à distance, l’apprenant ne réalise donc pas nécessairement l’intégralité de sa formation derrière un écran, car une partie des enseignements peut être suivie depuis une plateforme numérique tandis que d’autres séances sont organisées physiquement dans un établissement de formation.
Le mix-learning peut ainsi associer :
- des cours et des ressources pédagogiques en ligne
- des vidéos et contenus numériques
- des échanges avec les formateurs
- des journées de formation en présentiel
- des ateliers et mises en situation pratiques
L’École Terrade propose notamment des formations en 100% distanciel mais également en mix-learning, afin de répondre à différents besoins et profils d’apprenants.
Comment fonctionne le mix-learning ?
Le fonctionnement du mix-learning repose sur l’alternance et la complémentarité entre les temps de formation à distance et en présentiel.
À distance, l’apprenant peut accéder aux ressources pédagogiques mises à sa disposition sur une plateforme numérique, ce qui lui permet d’étudier certaines notions théoriques, de consulter ses cours ou de réaliser des activités selon l’organisation prévue par sa formation.
Les périodes en présentiel permettent quant à elles de retrouver les formateurs, d’approfondir certaines compétences et, surtout, de travailler les aspects nécessitant une mise en pratique.
Cette complémentarité prend tout son sens dans les formations préparant à des métiers techniques. Par exemple, dans le domaine de l’esthétique, l’École Terrade propose, pour le CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie une formule associant 274 heures de formation à distance à 126 heures de formation en présentiel, réparties sur 18 jours.
L’apprenant bénéficie ainsi des avantages de la formation en ligne tout en disposant de temps dédiés à la pratique et à l’accompagnement.
Quels sont les avantages du mix-learning ?
Le mix learning permet notamment :
- de bénéficier d’une plus grande flexibilité
- de développer son autonomie
- d’adapter davantage son organisation
- de conserver des temps d’échange avec les formateurs
- d’alterner théorie et pratique
- de diversifier les méthodes et supports d’apprentissage
Pour des secteurs professionnels comme la coiffure, l’esthétique, le spa ou le bien-être, cette complémentarité peut être particulièrement intéressante puisque certaines compétences nécessitent une véritable mise en pratique.
Mix learning vs e-learning : quelles différences ?
Même s’ils peuvent utiliser des outils pédagogiques similaires, le e-learning, le présentiel et le mix-learning correspondent à trois modalités de formation différentes.
Le e-learning
Il permet de suivre une formation à distance grâce à des outils et des ressources numériques.
L’apprenant peut accéder à des cours, des vidéos, des exercices ou des évaluations depuis une plateforme dédiée.
La formation en présentiel
Elle repose principalement sur des enseignements réalisés physiquement dans un établissement, en fonction d’un calendrier et d’un emploi du temps définis.
La formation en présentiel favorise les interactions directes et permet de réaliser plus facilement des démonstrations, des ateliers ou des exercices pratiques.
Le mix-learning
Le mix-learning combine ces deux approches, car une partie de la formation est suivie à distance, tandis que certaines journées ou périodes sont réalisées en présentiel.
Pour qui le mix-learning est-il adapté ?
Le mix-learning peut être adapté aux personnes qui recherchent davantage de flexibilité sans vouloir renoncer aux temps de pratique et aux échanges en présentiel.
Cette modalité peut correspondre :
- aux étudiants souhaitant gagner en autonomie
- aux personnes en reconversion professionnelle
- aux salariés souhaitant se former tout en conservant leur activité
- aux personnes ayant des contraintes personnelles ou géographiques
- aux apprenants souhaitant limiter certains déplacements
- aux personnes qui apprécient l’apprentissage numérique mais qui souhaitent en parallèle conserver des temps d’accompagnement en présentiel
Cependant, le mix-learning nécessite de savoir organiser son travail et de maintenir une certaine régularité pendant les périodes de formation à distance.
